¡¡A TRABAJAR!!💪😄

Luego de lo realizado anteriormente, seguimos trabajando sobre nuestro pasado.
 A continuación les dejo una actividad de investigación. ¡¡ Manos a la obra!!

SEGUIMOS ANALIZANDO NUESTRO PASADO

Luego de trabajar la línea de tiempo(1880-1928), continuamos con una nube de palabras(1928-1930). 

Actividad:

1. Realiza un texto relacionando las palabras, que aparecen en la nube y contando que es lo que sucedía en esa época de gobierno. Puedes utilizar diferente bibliografía.
2. El trabajo se realizará en grupo de tres alumnos.
3. El texto se tendrá que presentar a través del blog, en los comentarios.

1. 
   

Analizamos las distintas presidencias de la Argentina desde 1880 hasta 1928

A través de esta línea de tiempo vamos a observar y estudiar el periodo de la historia Argentina que abarca desde 1880 hasta 1928.
Nos informaremos de la situación que nuestro país estaba pasando, los presidentes y los partidos políticos que se estaban formando en ese periodo.

 

Alternamos información para ayudar a 2do grado en su investigación (Webquesd)

¡¡Llegaron los inmigrantes!!


Desde mediados del siglo XIX, la población argentina comenzó a aumentar. Esto se debió especialmente a la llegada de un gran número de personas provenientes de algunas regiones de Europa y del Medio Oriente. Nuestro país había empezado a recibir inmigrantes desde la primera mitad del siglo XIX, pero desde 1880 hasta 1930 el número aumentó. Los lugares de origen de la mayoría de estos nuevos pobladores eran Piamonte, Génova, Nápoles, Sicilia, Galicia, País Vasco, Asturias, Cataluña. También llegaron rusos, franceses, polacos, sirios y armenios. La gran mayoría de los inmigrantes eran varones en edad de trabajar. En sus regiones de origen eran en su mayoría agricultores, pastores y pescadores.
¿Qué hizo posible la inmigración masiva? Siempre que se producen grandes migraciones hay situaciones sociales y económicas que provocan la partida de las personas: se trata de los factores de expulsión. Al mismo tiempo, hay particularidades en el país o la zona que los recibe: son los factores de atracción. En la segunda mitad del siglo XIX y a principios del siglo XX se combinaron dos situaciones que provocaron la migración de millones de personas: las malas condiciones sociales y económicas del continente europeo; y la enorme necesidad de trabajadores que tenía la Argentina.

                  


ACTIVIDAD N° 1:

• Leemos el texto e investigamos, para contestar las siguientes preguntas. 
• La actividad de desarrollará de manera individual.
• Las respuestas deberán ser cargadas en los comentarios.
• La fecha de entrega se pactara la próxima clase. Saludos.

1. ¿Qué significa emigración e inmigración?
2. ¿Por qué las personas se desplazan de un lugar a otro?
3. ¿De dónde vienen?
4. ¿Qué cambios provoca en su vida ese desplazamiento?
5. ¿Adónde van?
6. ¿Qué ofrecen esos inmigrantes en el país al que llegan?
7. ¿Qué efectos producen en las personas que los reciben?¿Fue siempre igual a lo largo de la Historia?